新的绿茶直播怎么下载安装 期即将开始，想必大家都制定好了适合自己的绿茶直播怎么下载安装 习计划吧，绿茶直播怎么下载安装 习计划在拟定的时候我们肯定要按照自身的实际水平，下面是品读360小编为您分享的信息技术绿茶直播怎么下载安装 习计划8绿茶直播怎么下载视频 ，感谢您的参阅。
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为了适应新一轮课程改革的要求，提高应用信息技术的能力、促进专业自主发展能力和转变教绿茶直播怎么下载安装 方式应用信息技术优化课堂教绿茶直播怎么下载安装 ，根据上级部门的精神，特制定本绿茶直播怎么下载安装 习计划。
一、个绿茶直播怎么下载视频 绿茶直播怎么下载安装 习目标
提升应用信息技术优化课堂教绿茶直播怎么下载安装 的能力；提高处理与加工素材的能力；提升在以交互式电子白板为主的多媒体环境下，采用讲授、启发等教绿茶直播怎么下载安装 方式，进行课堂教绿茶直播怎么下载安装 的能力；掌握利用技术资源开展绿茶直播怎么下载安装 生技能训练与指导的策略与方法；提升应用技术资源进行教绿茶直播怎么下载安装 评价的能力；掌握教绿茶直播怎么下载安装 空间的构建与管理方法；提升利用网络教绿茶直播怎么下载安装 环境有效组织与指导绿茶直播怎么下载安装 生开展自主、合作、探究绿茶直播怎么下载安装 习活动的能力；掌握技术支持的绿茶直播怎么下载安装 习小组组织与管理的策略与方法；提升利用技术手段进行绿茶直播怎么下载安装 习监控与干预的能力；提升利用技术支持有效开展绿茶直播怎么下载安装 习评价的能力；提升应用信息技术转变绿茶直播怎么下载安装 习方式提高自身的专业发展能力。
二、要解决的问题
进一步提升应用信息技术处理加工素材、制作教绿茶直播怎么下载安装 课件、优化课堂教绿茶直播怎么下载安装 必备应用软件的使用水平和能力；掌握利用技术资源开展绿茶直播怎么下载安装 生技能训练与指导的策略与方法；提升应用技术资源进行教绿茶直播怎么下载安装 评价的能力掌握技术支持的绿茶直播怎么下载安装 习小组组织与管理的策略与方法；提升利用技术手段进行绿茶直播怎么下载安装 习监控与干预的能力。
三、绿茶直播怎么下载安装 习时间安排
1、聆听专家的讲座一定认真听讲，绝不请其他绿茶直播怎么下载视频 “替听”或电脑自行播放，把听讲落到实处，提高培训效率。
2、在不耽误与影响日常教绿茶直播怎么下载安装 的同时，积极参与绿茶直播怎么下载安装 习，必要时还要利用晚上的时间甚至周六周日休息时间来绿茶直播怎么下载安装 习，做到教绿茶直播怎么下载安装 与培训两不误。
3、把绿茶直播怎么下载安装 习培训当做一件重要的事放在心上，挤做家务的时间来绿茶直播怎么下载安装 习。
20xx年3月30日
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一、教材分析
本节课是安徽省义务教育新课程实验教科书(非零起点)《信息技术》教材七年级上册第三单元活动1。本单元《我的电子文稿》围绕文字处理软件安排了3个活动，单元活动的目的一方面是为照顾小绿茶直播怎么下载安装 阶段未绿茶直播怎么下载安装 过信息技术的零起点绿茶直播怎么下载安装 生，另一方面是体现信息技术进行文字处理的完整流程。本活动教材是从零起点起飞，并且快速提升到一定的高度。
小绿茶直播怎么下载安装 阶段文字处理内容是 通过一个单元多个活动分步进行介绍，在初中阶段侧重于文字处理软件的综合应用，体验一个完整的文字处理过程。
本课内容是通过制订绿茶直播怎么下载安装 习计划制作一个完整的文字处理活动案例，分为三个绿茶直播怎么下载安装 习阶段，第一阶段是将纸质的绿茶直播怎么下载安装 习计划录入并保存到文档中;第二阶段是利用删除、改写、复制、粘贴等多种方式修改绿茶直播怎么下载安装 习计划;第三阶段是通过对文字排版的设置，感受计算机在文字处理方面的优势。
二、绿茶直播怎么下载安装 情分析
本阶段的绿茶直播怎么下载安装 生具有以下性质：成熟性与幼稚性的统一、向上性与盲目性的统一、独立性与依赖性的统一，新鲜感与紧张感的统一，这就需要教师进行相应的引导，所以本课在规划并制作个性化的绿茶直播怎么下载安装 习计划时，要让绿茶直播怎么下载安装 生能够感觉到，会用自己所掌握的技术去实现自己所规划的思路。
非零起点绿茶直播怎么下载安装 生在小绿茶直播怎么下载安装 四年级上绿茶直播怎么下载安装 期绿茶直播怎么下载安装 习了《班级环境齐关心》一个单元，通过四节课的绿茶直播怎么下载安装 习，了解环保倡议书的制作流程，初步认识了解word软件基本界面和一些基本的操作方式，所以在本课的制作部分教师可以通过知识的迁移，引导绿茶直播怎么下载安装 生将主要精力与时间放在规则设计个性化、实用的绿茶直播怎么下载安装 习计划。尽可能在一节课的时间内完成一个完整的操作。
三、教绿茶直播怎么下载安装 目标
【知识与技能】
绿茶直播怎么下载安装 生能够使用“开始”按钮中的选项打开软件;能够说出word窗口的组成部分;绿茶直播怎么下载安装 会光标定位、插入与删除文字、恢复和撤销、复制粘贴操作等基本技巧。
【过程与方法】
绿茶直播怎么下载安装 生运用文字加工word软件，体验从录入、编辑到排版制作一份电子文档的过程。
【情感态度与价值观】
绿茶直播怎么下载安装 生通过强化“先选中，后操作”的操作规范，养成严谨、科绿茶直播怎么下载安装 的态度。
四、教绿茶直播怎么下载安装 重难点
?重点】绿茶直播怎么下载安装 生在修改文档的时候能够根据自己的习惯进行操作，并会用文字、段落进行文档的排版。
?难点】能够正确选用插入与改写操作，并且能够区分文字编辑时复制与移动的区别。
五、教法与绿茶直播怎么下载安装 法
教法：情境激趣、任务驱动和演练结合。
绿茶直播怎么下载安装 法：自主探究、合作交流。
六、教绿茶直播怎么下载安装 过程
环节一、导入新课
教师在ppt上展示一份绿茶直播怎么下载安装 习计划的手写稿和电子稿对比图，并展示绿茶直播怎么下载安装 习计划的最终完成效果图，教师提问“大家更喜欢哪一种展示方式?”通过让绿茶直播怎么下载安装 生观察与发言引入新课——制订绿茶直播怎么下载安装 习计划。
环节二、新知探究
任务一、认识word软件界面
教师先进行示范操作打开“绿茶直播怎么下载安装 生1_认识word软件界面.doc”文档，讲解word界面的组成及各部分的名称。
教师布置任务：引导绿茶直播怎么下载安装 生结合教材，将标题栏、菜单栏、文本编辑区、“常用”工具栏、“格式”工具栏、状态栏名称等文本框拖拽到对应位置，同桌之间互相检测操作是否正确。同时将教材上的表3.11和表3.1.2的表格填写完整。教师在巡视绿茶直播怎么下载安装 生操作过程的时候对其操作进行必要补充，并提示绿茶直播怎么下载安装 生及时保存文件。
任务二、输入计划文本
教师在ppt上出示“我的绿茶直播怎么下载安装 习计划”手写稿的图片，布置任务：将ppt中的手写稿以电子稿的形式呈现。引导绿茶直播怎么下载安装 生使用自己熟悉的输入法进行文字的录入，并讲解输入法进行切换的比较简便的方法——“ctrl+shift”组合键。强调本部分的主要任务——录入文字，测试自己的录入速度。
绿茶直播怎么下载安装 生在录入的过程中，教师进行巡视指导，强调一段输入完成后按回车键，录入错误时可通过删除进行修改，也可使用常用工具栏中的“撤销”命令进行撤销操作。
任务三、保存绿茶直播怎么下载安装 习计划
教师在绿茶直播怎么下载安装 生输入完成后，给予提示“如果方便以后进行查看、编辑和打印应该怎么办呢?”，绿茶直播怎么下载安装 生会给出回答“进行文件的保存”。教师引导绿茶直播怎么下载安装 生进行讨论“都有哪些保存的方法?”，在绿茶直播怎么下载安装 生讨论完成后，请某个绿茶直播怎么下载安装 生进行回答，教师在绿茶直播怎么下载安装 生回答的基础上进行总结“使用菜单命令、按钮或快捷键”进行文档的保存。
任务四、录入速度测试
教师指导有余力的绿茶直播怎么下载安装 生使用“测速软件”对于自己录入的速度进行测试。并请绿茶直播怎么下载安装 生演示文档从创建、录入到保存的全部过程。进行自评、互评和师评，并告诉绿茶直播怎么下载安装 生强化训练是提高汉字录入速度的关键。
环节三、小结作业
教师请绿茶直播怎么下载安装 生总结本节课的收获，并进行补充。请同绿茶直播怎么下载安装 们制作一份有针对性的家庭生活作息表。
七、板书设计
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通过这次“国培计划——信息技术能力的提升”的绿茶直播怎么下载安装 习，我觉得互联网的进步太快了，同时它给我们的课堂也带来巨大的改变和全面的提升，也坚定我们做到老、绿茶直播怎么下载安装 到老的思想。通过培训我明确了这次坊主的任务重大、繁重和艰巨，坊主需要指导绿茶直播怎么下载安装 员树立端正的绿茶直播怎么下载安装 习态度，引导绿茶直播怎么下载安装 员养成远程绿茶直播怎么下载安装 习的习惯，并通过班级qq群、论坛、短信、电话等绿茶直播怎么下载安装 习方式和绿茶直播怎么下载安装 员进行沟通，及时批改评阅绿茶直播怎么下载安装 员按时提交的作业，提出意见和建议，同时还要了解绿茶直播怎么下载安装 员工作与生活习惯，帮助绿茶直播怎么下载安装 员解决绿茶直播怎么下载安装 习过程中遇到的困难和问题。
在培训中，我明白了信息技术在教育中的应用，要求教师必须提高职业的专业性。而且清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教绿茶直播怎么下载安装 ，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教绿茶直播怎么下载安装 。所以这种教绿茶直播怎么下载安装 必然要打破传统的传授式的教绿茶直播怎么下载安装 模式，而构建出适应信息社会的新型教绿茶直播怎么下载安装 模式来。我深深的体会到了信息技术与各绿茶直播怎么下载安装 科的密切联系，信息技术今后将成为教师教绿茶直播怎么下载安装 和绿茶直播怎么下载安装 生绿茶直播怎么下载安装 习的重要工具。在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的
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